【论文写作技巧】学术论文正文结构搭建的六大有效策略

在学术论文的写作领域，结构宛如文章论点与论据的呈现形式，它恰似人体的骨骼系统。从表面上看，骨骼隐藏在皮肤和肌肉之下，难以直接察觉，然而它所起的作用却是举足轻重、无可替代的。想象一下，倘若人体没有了骨骼的支撑，那便只剩下一堆毫无秩序、分崩离析的血肉，无法形成具有特定形态和功能的个体。而一旦有了骨骼的架构，人体便得以成为一个能够生存、呼吸、自如运动的完整个体，各个器官和系统在骨骼的支撑和保护下，有条不紊地发挥着各自的作用。

同样地，在文章中，当各个部分能够顺理成章、自然流畅地过渡到下一个部分时，这篇文章便拥有了连贯且合理的结构。这种连贯的结构使得文章如同一条潺潺流淌的溪流，读者可以顺着水流的方向，轻松地跟随作者的思路，理解文章的内容。

良好的结构，对于作者和读者而言，都具有不可忽视的重要性。对于作者来说，清晰的结构是写作思路的直观体现。在写作过程中，作者需要不断地思考和组织自己的观点，而良好的结构能够帮助作者将这些零散的观点整合起来，形成一个有机的整体。同时，它还能让作者在写作过程中更加明确自己的写作方向，避免出现偏离主题或者思路混乱的情况。对于读者而言，结构清晰明了的文章就像是一张清晰的地图，能够帮助他们快速地找到文章的重点内容。读者在阅读过程中，不需要花费大量的时间和精力去梳理文章的逻辑关系，而是可以直接从文章的结构中获取关键信息，从而更加高效地理解文章的主旨。

诚然，即便文章采用一般的结构，也能使其具备一定的可读性。这种一般的结构可能没有特别突出的亮点，但至少能够让文章的内容按照一定的顺序排列，让读者能够大致理解文章的意思。然而，与结构性较差的文章相比，读者在阅读结构清晰明了的文章之后，往往能够更加轻松地抓住文章的重点内容。结构性较差的文章可能存在逻辑混乱、段落之间衔接不紧密等问题，读者在阅读过程中需要不断地停下来思考，试图理解作者的意图，这无疑会增加阅读的难度。而结构清晰的文章则能够让读者一目了然，快速地把握文章的核心观点。同时，条理清晰的结构还能助力作者梳理自身的写作思路，使文章内容更加有条不紊。作者在写作过程中，可以根据结构的要求，逐步展开自己的论述，确保每一个部分都能够紧密相连，共同为文章的主题服务。

然而，在实际写作过程中，不少作者常常会忽略从整体结构的角度去思考文章的布局安排。他们可能过于关注文章的局部内容，而忽视了文章的整体框架。例如，在写作过程中，他们可能会想到一个观点就立刻写下来，而没有考虑这个观点在整个文章中的位置和作用。这样一来，文章的结构就显得过于松散，缺乏紧凑感和逻辑性。各个部分之间可能缺乏必要的联系，读者在阅读过程中很难感受到文章的连贯性和一致性。美国普林斯顿大学教授温迪·劳拉·贝尔彻（Wendy Laura Belcher）在其著作《学术期刊论文写作必修课》中，针对论文结构问题提出了八种行之有效的解决策略。这些策略为作者提供了具体的指导，帮助他们更好地构建文章的结构，提高文章的质量。

一、使用小标题

小标题对于作者和读者而言，都具有极大的帮助。从作者的角度来看，小标题能够帮助他们更好地组织文章的内容。在写作过程中，作者可以将文章划分为若干个部分，并为每个部分设置一个小标题。这样，作者就可以更加清晰地看到文章的整体结构，明确每个部分的主题和内容。同时，小标题还能够提醒作者在写作过程中不要偏离主题，确保每个部分都能够紧密围绕文章的中心思想展开。从读者的角度来看，小标题为文章结构提供了可视化的线索。读者在阅读文章时，可以通过小标题快速了解文章的大致内容和结构，从而更加有针对性地阅读自己感兴趣的部分。一项相关研究表明，教导大学生在写作时运用具有描述性的小标题，能够在写作整体结构、资源利用以及论点呈现等多个方面带来显著的改善。其他研究也发现，倘若文章结构清晰明了，标志显著突出，那么读者就能够更好地理解文章内容。标题和小标题堪称非常有用的结构标记，尤其能够帮助期刊编辑以愉悦的心情阅读你的文章。期刊编辑每天需要阅读大量的稿件，如果文章结构混乱，缺乏清晰的小标题，那么编辑在阅读过程中就会感到吃力，甚至可能会对文章产生不好的印象。相反，如果文章使用了恰当的小标题，编辑就能够更加轻松地理解文章的内容，快速判断文章是否符合期刊的要求。也就是说，即便你没有达成预期目标，未能写出完美的文章，但只要你的表述足够清晰明确，期刊编辑或许会针对你的文章提出相应的修改意见，而不是直接拒用你的稿子。

二、使用总结句或总结段

前期陈述、总结陈述以及指向词，都是帮助读者理解文章结构的有用标志。前期陈述可以为读者提供一个背景信息，让读者了解文章将要讨论的主题和内容。总结陈述则能够对已经表达过的观点进行概括和总结，强调文章的重点内容。指向词则可以帮助读者理解段落之间的逻辑关系，引导读者顺利地阅读文章。倘若你不喜欢文章中充斥着大量的总结，那么很可能是你所阅读的文章质量不够高。优质的总结能够巧妙地联结论点，在已经表达过的观点和即将要表达的观点之间建立起强有力的联系，从而有力地推进文章的发展。例如，在一个段落中，作者先阐述了一个观点，然后通过总结句对这个观点进行了概括，并引出了下一个段落将要讨论的内容。这样，文章的内容就形成了一个有机的整体，读者能够更加清晰地理解作者的思路。好的总结绝不是简单重复的车轱辘话，而是能够在总结的基础上，对文章内容进行进一步的升华和拓展。它可以帮助读者加深对文章内容的理解，引发读者的思考。

三、不要用探索发现式的结构

不要因为自己曾经有过那种“总找不到一个明确的观点”的痛苦经历，就强迫读者们也去经历这一过程。探索发现式的结构往往是在写作过程中，作者随着对研究内容的深入，逐渐发现自己的观点。然而，这种结构对于读者来说并不友好。读者在阅读文章时，希望能够快速了解文章的核心观点，而不是跟随作者一起经历漫长的探索过程。实际上，很少有文章仅仅依靠再现研究进程，就能够提供强有力的、令人满意的结构。研究进程可能充满了曲折和不确定性，如果直接将其呈现在文章中，会让读者感到困惑和迷茫。或者仅凭自己对证据的回忆来组织文章结构，这样很难获得良好的写作效果。因为这样的表达方式会让读者感到一头雾水，难以把握文章的核心内容。读者在阅读过程中，需要不断地猜测作者的意图，试图从杂乱无章的证据中找出文章的逻辑关系。这就是为什么我们要从证据收集阶段入手，根据文章的主题和题目来组织自己的观点和证据，从一开始就搭建起文章的整体结构，使文章脉络清晰、逻辑连贯。在收集证据的过程中，作者就应该思考这些证据如何支持自己的观点，以及如何将这些证据有机地组织起来，形成一个完整的论述体系。

四、不要用悬疑小说的结构

许多作者偏爱悬疑小说的结构。他们认为，如果过早地公布答案，读者就会失去继续阅读的兴趣，于是便故意憋着不说。在悬疑小说中，这种结构可以增加故事的趣味性和吸引力，让读者产生强烈的好奇心，想要一直读下去，直到揭开谜底。然而，在学术论文中，这种结构并不适用。学术论文的目的是传达知识和研究成果，而不是让读者去猜测和等待。倘若在学术论文中采用悬疑小说的结构，读者在阅读过程中会感到困惑和不安，不知道作者到底想要表达什么。然而，如果读者们能够清晰地抓住文章的脉络，他们或许会更喜欢阅读这类文章。清晰的文章脉络能够让读者在阅读过程中有一种掌控感，他们能够清楚地知道自己在读什么，以及接下来要读什么。况且，如果一篇文章能够早点亮出论点，并且对即将讨论的内容进行概述，那么它会显得更为通俗易懂，对读者的控制性也不会过强。读者在阅读过程中，可以根据自己的兴趣和需求，有选择地阅读文章的内容。当读者知道了文章的目的地，他们就会更加细心地去寻找证据，对每个阶段的证据是否能够支持论点给出客观的评价。他们会主动参与到文章的阅读和理解过程中，而不是被动地接受作者的信息。这样的结构使读者有机会成为一名正在跟踪目标的侦探，而非一个被动等待谜底的看客。读者在阅读过程中，会积极思考，尝试从文章中找出支持论点的证据，并对论点的合理性进行判断。最重要的是，那些不到最后一刻就不公布文章目的、成果或者结论的文章，在结构上通常都会出现扭曲变形的情况。因为它们为了保持神秘感，就不得不避免清晰的陈述，从而导致文章结构混乱。在文章的前半部分，作者可能会故意隐瞒一些关键信息，使得文章的内容显得模糊不清。而在文章的后半部分，为了揭示谜底，作者又可能会匆忙地给出一些结论，缺乏必要的论证和解释。所以，要帮助你的文章结构条理清楚，最重要的一条就是千万不要故作神秘。如果你决定要采用悬疑式的结构，一定要牢记最好的悬疑作品一定是要给出很多线索的，这样最后谜底揭晓时才会顺理成章，而非生拉硬拽，让读者感到突兀和困惑。在学术论文中，即使采用了一些类似悬疑的元素，也应该确保这些元素能够为文章的主题服务，而不是为了制造神秘感而牺牲文章的结构和逻辑。

五、把证据摆在第二位

许多作者在安排文章结构时犯错，往往是因为他们没能把特殊（通常指证据）扩展到一般（通常指理论或观点）。在学术论文中，证据是用来支持论点的，而不是孤立存在的。如果读者在文章中找不到论据与论点之间的关联，那么他们将一无所获，无法理解文章的核心思想。例如，作者在文章中列举了大量的实验数据，但没有对这些数据进行深入的分析和解释，也没有说明这些数据如何支持自己的论点。那么读者在阅读这些数据时，就会感到困惑，不知道这些数据到底有什么意义。在文章写作时，我们要首先呈现信息，然后再提供证据。这里的信息通常指的是文章的核心观点和理论框架。作者应该先让读者了解文章要讨论的主题和主要内容，然后再通过具体的证据来支持这些观点。不要在没解释为何要进行文本细读的情况下，就给出一段文本细读，这样会让读者感到莫名其妙。文本细读是一种深入分析文本的方法，但如果没有明确的解释和引导，读者很难理解作者进行文本细读的目的和意义。更不要在文章结论部分才突然蹦出来一段对前面信息的解释，这样会使文章结构显得松散，缺乏连贯性。结论部分应该是对文章内容的总结和升华，而不是突然引入新的信息和解释。读者们最想先看到的，是文章中最有价值、最核心的部分，因此我们要将论点放在首位，让证据为论点服务。论点是文章的灵魂，证据则是论点的支撑。只有将论点清晰地呈现出来，并通过合理的证据进行支持，文章才能具有说服力和可信度。

六、围绕论点组织文章

写文章不像写书或者一本书中的某个章节，由于篇幅有限，因此必须围绕着一个核心问题或者一个中心观点来组织文章的结构。在写书或者一本书的章节时，作者可以有更多的空间来展开论述，涉及多个相关的主题和内容。然而，在写一篇学术论文时，篇幅通常是有限的，作者需要在有限的篇幅内清晰地表达自己的观点和研究成果。因此，确保文章的每一个部分和每一个段落都要与这个核心问题相呼应就显得尤为重要。如果没有关联，那么应立即剔除，以保证文章的紧凑性和逻辑性。在实际写作过程中，作者可能会产生一些与核心问题无关的想法和观点，这些内容虽然可能具有一定的价值，但如果不符合文章的主题，就应该果断地舍弃。文章要围绕着这个核心研究问题展开各个论点，而不是被文章的数据牵着鼻子走。有些作者在写作过程中，可能会过于关注收集到的数据，而忽视了文章的核心问题。他们可能会根据数据的特点来组织文章的内容，导致文章偏离了原本的主题。要让读者从读文章题目的那一刻起，就大致知道你要讲什么内容；读完摘要就比较清楚了；接着通过前言详细了解文章的背景和目的；然后在文章的每一个部分都能得到进一步的解释和阐述；当读到结论时就完全了解文章的核心观点和研究成果。这种逻辑顺序是学术论文写作的基本要求，它能够帮助读者更好地理解文章的内容。如果你能按照这种逻辑顺序来组织文章结构，那么文章的质量便不会差。一个结构清晰、逻辑连贯的文章能够让读者更容易接受作者的观点，提高文章的影响力和可信度。

七、紧扣题目

每个人都知道不应该跑题，但并不是每个人都会直截了当地告诉你哪些内容是相关的，哪些内容是不相关的。在写作过程中，作者可能会受到各种因素的影响，导致文章内容偏离了题目。例如，作者可能会在写作过程中突然想到一些与题目相关但不重要的内容，或者受到外界信息的干扰，引入了一些与题目无关的内容。例如，一篇关于青少年体育健康素养的问题的文章，就不要用很多篇幅去讨论青少年早恋的内容，因为这与前者明显无直接关联性，属于典型的跑题现象。青少年早恋虽然是一个与青少年相关的话题，但与青少年体育健康素养并没有直接的联系。如果在文章中大量讨论青少年早恋的内容，就会使文章的重点不突出，让读者感到困惑。同样的，如果你的文章要“挖掘”特定文学作品中的比喻法，那么你文章中的每一个段落都要出现“挖掘”这个词或者与之相关的内容，否则这篇文章很可能就会跑题了，偏离了原本的主题和研究方向。在讨论特定文学作品中的比喻法时，作者应该始终围绕这个主题展开论述，通过具体的例子和分析来阐述比喻法的特点和作用。如果在文章中出现了与“挖掘”比喻法无关的内容，就会使文章的结构松散，主题不明确。

八、案例分布要合理

文章各个部分要保持平衡，案例的篇幅不必保持完全一致，但是它们的分量要平均。在学术论文中，案例是用来支持论点和说明问题的。如果案例分布不合理，就会导致文章的结构失衡，影响读者对文章内容的理解。例如，关于美国青少年吸毒的研究，如果按如下安排案例即是不合理的：（1）用较长的篇幅详细说明美国青少年使用海洛因的情况、后果及他们对海洛因的看法；（2）简单谈谈摇头丸的问题；（3）讨论大麻在美国的历史和现状、大麻对流浪少年的影响。在这样的一篇文章中，深度分析第一部分的案例，却略写了第二部分的案例，导致文章结构失衡。读者在阅读过程中，可能会觉得作者对海洛因的问题过于关注，而对摇头丸和大麻的问题重视不够。你应该用同样的篇幅去分析美国流浪少年所服用海洛因、摇头丸、大麻的情况，确保各个部分的内容均衡。通过对三种毒品进行同等篇幅的分析，读者可以更加全面地了解美国青少年吸毒的问题，以及不同毒品对青少年的影响。最后一个案例如果与吸毒完全无关，那么就需要进行调整或者删除，以保证文章的整体结构和内容的合理性。例如，如果在讨论美国青少年吸毒的文章中，突然引入了一个与吸毒无关的案例，如青少年的心理健康问题，那么就会使文章的结构混乱，让读者感到困惑。如果不能让三个部分保持平衡，那么就需要把多余的段落直接删掉，使文章更加紧凑和有条理。在写作过程中，作者应该不断地审视文章的结构和内容，确保各个部分之间的平衡和协调。

总之，掌握论文正文结构展开的六个策略，对于提高学术论文的质量具有重要意义。作者在写作过程中，应该充分考虑文章的结构问题，从整体上把握文章的布局，使文章具有连贯性、逻辑性和说服力。